お子様のやる気を上げる！家庭での働きかけのポイント(4)

レシーブタイプの人は、自分で目標に向かって頑張るというよりも、
周囲の人のために頑張りたいと思う傾向があります。

今の自分の努力が、誰かのためになっている、
自分が頑張ることで、誰かが喜んでくれているということが実感できると、
やる気がアップしやすいのです。

それを踏まえると、レシーブタイプのお子様に声をかける時は、
アタックタイプのお子様に対してのように、
「すごい！」「頑張って！」と声かけするよりも、
「勉強頑張ってくれてお母さん嬉しい！」、「一生懸命努力してくれて、ありがとうね」のように嬉しさや喜び、感謝の気持ちを伝えると、やる気が上がりやすい傾向にあります。

また、レシーブタイプの人は、
周囲との関係性を大切にしようとする人が多く、良好な関係でいることを重視します。

一人で活動するのは苦手で、友達などみんなと一緒にいると安心するタイプなので、
ご家族もいるリビングで勉強したり、学習塾の自習室で勉強するなど、
「誰かと一緒に勉強する」環境を作ってあげると効果的です。

とはいえ、周囲の人との関係性を重視すると言っても、
アタックタイプの人とは異なり「競争したい」という欲求があるわけではないので、
「〇〇さんに負けないように！」など、競争心を引き出す働きかけは、
あまり効果がないので注意です。

さらに、自分の力で目標を達成しようとするアタックタイプの人よりも、
自分を応援してくれる人や、見守ってくれる人の存在が大きいことが特徴です。

保護者様や学校・塾の先生など、
お子様の学習を見守り、寄り添って応援してくれる存在をつくってあげると、
「その人のために頑張りたい！」という思いから、やる気が上がりやすいのです。

「これだけ頑張ったなら、〇〇先生も喜んでくれそうだね！」
といった声かけも効果的でしょう。

加えて、レシーブタイプのお子様だと、アタックタイプのお子様に比べて、
自分が内心思っていることを積極的に言わない、控えめなお子様も多いので、
「私は味方だよ、一緒に頑張ろう！」という姿勢で、寄り添ってあげるスタンスが
良いと思います。

以上、レシーブタイプのお子様への働きかけのポイントをまとめると、
　・お子様の行動や成果に対して、嬉しさや喜び、感謝の気持ちを伝える
　・「誰かと一緒に勉強する」環境を作ってあげる
　・「私は味方だよ、一緒に頑張ろう！」など、寄り添う姿勢で働きかける
となります。

これまで見てきたように、
アタックタイプとレシーブタイプでは、
お子様にどのように働きかけるべきなのかが大きく異なります。

お子様がどちらのタイプに近いのかを見極めて、
それに合った働きかけを行うことが大切です。

さて、やる気タイプのうち、「物事への向き合い方」の詳しいご紹介は以上になります。
次回のメルマガでは、「物事の判断の仕方」のうち、
「シンキングタイプ」についてご紹介したいと思います。

Tweet